Материально-технический ресурс
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
Характеристика материально-технической базы:
Общее количество кабинетов: 20
Из них:
- 1 кабинет информатики, который имеет 12 рабочих компьютерных мест, видеопроектор, экран для видеопроектора, интерактивную доску, локальную сеть и выход в сеть Интернет, WEB-камеру;
- 1 кабинета физики, имеющие все необходимое оборудование для выполнения учебной программы на II и III ступени обучения; компьютер учителя, проектор, принтер, экран для проецирования, цифровую лабораторию Архимед;
- 1 кабинет химии, имеющий достаточное количество химических реактивов и препаратов для проведения лабораторных и практических работ, кабинет и лаборантская оборудованы вытяжной системой, компьютером, экраном для проецирования; цифровой микроскоп;
- 1 кабинет биологии, имеющий достаточное количество препаратов для проведения лабораторных и практических работ, кабинет и лаборантская оборудованы вытяжной системой, компьютером, проектором, принтером, экраном для проецирования; цифровой микроскоп;
- 1 кабинет географии, оборудованный наглядно-методической литературой, имеет компьютер;
- 1 столярная и слесарная мастерская, имеющие необходимое оборудование
- 1 кабинет обслуживающего труда, оборудованный:
- 11 бытовыми швейными машинами;
- 1 бытовым оверлоком;
- вышивальная машина;
- современной бытовой техникой, кухонной утварью, компьютером;
- 1 кабинет ОБЖ, оборудованный современной мебелью, наглядно-методической литературой и наглядными пособиями, макетами, компьютером, видеопроектором, МФУ;
Помещения для занятий спортом:
- 1 спортивный зал, имеющий удовлетворительную материально-техническую базу для проведения уроков физкультуры.
Медико-социальные условия:
- 1 медицинский кабинет;
Школьная столовая: на 150 посадочных мест. Всем учащимся школы предоставляются обеды, а учащиеся льготных категорий: из многодетных и малообеспеченных семей, находящиеся под опекой, получают бесплатные обеды.
Оснащенность ТСО и другим оборудованием:
- 2 телевизора;
- 1 магнитофон;
- 1 видеомагнитофон;
- 5 копировальных аппаратов;
- 2 пианино;
- 30 компьютеров;
- 21 ноутбук;
- 7 принтеров;
- 8 МФУ;
- 3 интерактивные доски .
- наличие библиотеки, читального зала, состав библиотечного фонда;
- доступ в Интернет.
Доступ в интернет имеется. Услуги предоставляет ОАО "Ростелеком". Учащимся имеется свободный защищенный выход в сеть интернет в каб. ИНФОРМАТИКА и библиотеке.
Сведения об объектах для проведения практических занятий
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения о библиотеках
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения об объектах спорта
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения о средствах обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения об условиях питания, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
3.2.1. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
Материально-технические условия реализации ООП ООО МОУ «Саккуловская СОШ» отвечают характеристикам современного образования, требованиям к оснащённости учебных и административных помещений, параметрам эргономико-дидактической приспособленности материальных условий кабинетов. Соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся. Позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся.
В соответствии с положениями ФГОС ООО (п. 24) материально-технические условия реализации ООП ООО должны обеспечивать:
1) возможность достижения обучающимися установленных Стандартом требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования;
2) соблюдение: санитарно-гигиенических норм образовательной деятельности; санитарно-бытовых условий; социально-бытовых условий; пожарной и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта;
3) архитектурную доступность (возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов к объектам инфраструктуры образовательной организации.
4) возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры образовательной организации.
В соответствии с требованиями ФГОС в МОУ «Саккуловская СОШ» оборудованы:
- кабинеты с автоматизированными рабочими местами учителей;
- помещения для занятий моделированием и техническим творчеством;
- актовый зал;
- библиотека с читальным залом;
- спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые игровым, спортивным оборудованием и инвентарём;
- столовая для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания;
- административные и иные помещения, оснащённые необходимым оборудованием;
- гардероб, санузлы.
Оснащение кабинета должно способствовать решению задач ООП ООО, обеспечивающих реализацию Стандарта.
Оснащение административных помещений - часть инфраструктуры управления образовательной деятельностью в начальной школе, а также инфраструктуры управления педагогическим коллективом. Административные помещения - учительская комната, кабинет зам. директора по УВР является площадкой обсуждения, принятия управленческих решений, вынесения оценочных суждений, средоточием педагогической, психологической, другой сопутствующей информации.
|
Оценка материально-технических условий реализации основной образовательной Программы
|
|
№ п/п |
Требования ФГОС, нормативных и локальных актов |
Необходимо/имеются |
|
1 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом учителя |
имеются |
|
2 |
Учебные кабинеты с автоматизированными рабочим местом обучающихся |
необходимо |
|
3 |
Помещения для занятий моделированием и техническим творчеством |
имеются |
|
4 |
Необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности помещения и мастерские |
имеются |
|
5 |
Гардероб, санузлы |
имеются |
|
6 |
Столовая |
имеется |
|
7 |
Спортивный зал, спортивная площадка |
имеются |
|
8 |
Библиотека с читальным залом |
имеется |
|
Компоненты оснащения |
Необходимое оборудование оснащение |
Необходимо/ имеется |
|
1.Компоненты оснащения учебного кабинета основной школы 2.Компоненты |
Нормативные документы, программно-методическое обеспечение, локальные акты. |
имеется |
|
Учебно-методические материалы: |
имеются |
|
|
Аудиозаписи, слайды по содержанию учебного предмета. Компьютерные, информационно-коммуникационные средства.. |
имеются |
|
|
Учебно-практическое оборудование мебель |
имеется
|
|
|
2. компоненты оснащения методического кабинета основной школы |
Нормативные документы федерального, регионального и муниципального уровней, локальные акты |
имеется |
|
Документация ОО |
имеется |
|
|
3.Компоненты оснащения помещения для питания |
Обеденный зал, оснащенный мебелью |
имеется |
|
Помещения для приготовления пищи |
имеются |
|
|
Оборудование |
имеется |
|
|
4.Компоненты оснащения спортивного зала |
Оборудование для занятий гимнастикой |
имеется |
|
Оборудование для занятий спортивными играми |
имеется |
|
|
Лыжная база |
имеется |
- Информационно-методические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования
В соответствии с требованиями Стандарта информационно-методические условия реализации основной образовательной программы обеспечиваются современной информационно-образовательной средой.
Под информационно-образовательной средой (ИОС) понимается открытая педагогическая система, сформированная на основе разнообразных информационных образовательных ресурсов, современных информационно-телекоммуникационных средств и педагогических технологий, направленных на формирование творческой, социально активной личности, а также компетентность участников образовательного процесса в решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ-компетентность)
Информационно-образовательная среда МОУ «Саккуловская СОШ»:
- единая информационно-образовательная среда страны;
- единая информационно-образовательная среда региона;
- информационно-образовательная среда школы;
- предметная информационно-образовательная среда;
- информационно-образовательная среда УМК.
Основными элементами ИОС являются:
- информационно-образовательные ресурсы в виде печатной продукции;
- информационно-образовательные ресурсы на сменных оптических носителях;
- информационно-образовательные ресурсы Интернет;
- вычислительная и информационно-телекоммуникационная инфраструктура;
- прикладные программы, поддерживающие администрирование и финансово- хозяйственную деятельность (бухгалтерский учёт, делопроизводство, кадры и т.д.).
Информационная среда обеспечивает эффективную деятельность обучающихся по освоению основной образовательной программы основного общего образования и эффективную образовательную деятельность педагогических и руководящих работников по реализации основной образовательной программы основного общего образования, в том числе возможность:
- создания, поиска, сбора, анализа, обработки и представления информации (работа с текстами в бумажной и электронной форме, запись и обработка изображений и звука, выступления с аудио-, видео- и графическим сопровождением, общение в Интернете);
- планирования образовательных отношений и его ресурсного обеспечения;
- размещения и сохранения используемых участниками образовательных отношений информационных ресурсов, учебных материалов, предназначенных для образовательной деятельности обучающихся, а также анализа и оценки такой деятельности; доступа к размещаемой информации;
- мониторинга хода и результатов учебной деятельности, фиксацию результатов деятельности обучающихся и педагогических работников; мониторинга здоровья обучающихся;
- дистанционного взаимодействия всех участников образовательного отношений: обучающихся, педагогических работников, администрации образовательного учреждения, родителей (законных представителей) обучающихся, методических служб, общественности, органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- сетевого взаимодействия образовательных учреждений, в том числе с образовательными организациями, осуществляющими образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам дополнительного образования, а также органов, осуществляющих управление в сфере образования;
- ограничения доступа к информации, несовместимой с задачами духовнонравственного развития и воспитания обучающихся;
- учета контингента обучающихся, педагогических работников, родителей обучающихся, бухгалтерского учета в организации, осуществляющей образовательную деятельность,;
- доступа обучающихся и педагогических работников к сокровищнице
отечественной и зарубежной культуры, достижениям науки и искусства; электронным информационно-образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и
региональных базах данных;
- организации работы в режиме как индивидуального, так и коллективного доступа к информационно-образовательным ресурсам;
- организации дистанционного образования;
- взаимодействия образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
- информационно-методического сопровождения образовательных отношений с учетом индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, в том числе талантливых и одаренных, включая обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, а также с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
Функционирование информационной образовательной среды в МОУ «Саккуловская СОШ» обеспечивается средствами ИКТ и квалификацией работников ее использующих и поддерживающих. Для решения учебно-познавательных задач с применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности в кабинете информатики имеется 9 компьютеров, есть выход в Интернет.
В МОУ «Саккуловская СОШ» разработаны и соблюдаются общие правила использования средств ИКТ (нормы СЭС, противопожарные нормы, ограничение доступа к запрещенным материалам в Интернет) школьниками, учителями, работниками администрации. В кабинете информатики все педагоги и учащиеся имеют свободный доступ к сети Интернет для поиска информации, а также используют компьютер для создания проектов, собственных документов, участия в Интернет - олимпиадах.
Использование сети Интернет в МОУ «Саккуловская СОШ» направлено для решения задач учебно-воспитательной деятельности. При использовании сети Интернет в школе обучающимся, педагогам и руководящим работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации, задачам духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников и которые имеют прямое отношение к образовательной деятельности.
В школе создан и функционирует официальный сайт, расположенный в сети Интернет по адресу https://schsakkulovo-sosna.educhel.ru/ Сайт является информационно-методической площадкой МОУ «Саккуловская СОШ».
Необходимость информатизации обучения, формирования ИКТ - компетентности педагогов и обучающихся и требования оптимизации ресурсов приводит к конфигурации, в которой в дополнение к предыдущему оснащению, сформированы рабочие места (стационарные) учителей-предметников, каждый предметный кабинет оснащён проектором и экраном (стационарные).
Кабинет информатики оснащён АРМом учителя и 9 компьютерными местами обучающихся. В кабинете имеются основные пользовательские устройства, в том числе - проектор, принтер, ризограф, веб-камеры, Лего-конструкторы с возможностью создания моделей с компьютерным управлением и обратной связью.
Специализированное оснащение для изучения информатики включает:
- конструктор логических схем - используется при изучении вопросов обработки дискретной информации и логики;
- управляемые компьютером устройства - используется при изучении технологии автоматического управления (обратная связь и т. д.)
Все программные средства, установленные на компьютерах лицензированы; имеются файловые менеджеры в составе операционной системы; антивирусная программа; программа-архиватор; интегрированное офисное приложение, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программа разработки презентаций, динамические (электронные) таблицы, система управления базами данных; система оптического распознавания текста; звуковой редактор; мультимедиа проигрыватель. Для управления доступом к ресурсам Интернет и оптимизации трафика используются специальные программные средства, установлена программа интерактивного общения, простой редактор.
Фонд библиотеки и цифровых образовательных ресурсов кабинета информатики удовлетворяет общим требованиям к кабинету информатики, то есть включают необходимые нормативные, методические и учебные документы (в том числе - учебники, включая альтернативные к основным, используемым в курсе, образцы аттестационных заданий), справочную литературу.
